日伪统治期间
造成扬州文化教育8年断层
广陵区委党史办的韩承芝告诉记者，在战后废墟上，要重建食堂、教舍和礼堂是需要很大费用的，而这些全是被日军破坏而造成。日军侵占扬州后，文化教育发生了严重倒退。日军入侵后大肆烧杀，损毁了大量文物古迹，对许多学校进行侵占、掠夺、毁坏。1937年12月底，日军抢劫城中镇中心国民小学(北柳巷小学)校产，破坏康山镇国民小学、私立慕究理小学，造成巨大损失。
国民政府统治期间，维扬区境内无一所中学，小学也屈指可数，文化教育相当落后。日伪统治期间，仅有的几所学校也大多停办，大批学龄儿童被迫辍学，造成文化教育的8年断层。高邮150多所中小学停办，87297名学龄儿童失学，其造成损失无法用数字表述，据不完全统计，全市教育财产损失达2461万元。 记者姜涛
新闻延伸
“慕究理中学”是现在育才小学的前身，1888年创办，开始的名字叫“真理女学堂”。创办初期只收女生。1906年慕究理病逝后，传教士安德烈继任校长，次年改为慕究理女学堂。民国后改为慕究理女子学校。民国七年(1918年)曾称江都私立慕究理小学。上世纪20年代学制调整，初小四年，高小四年，中学四年，教师大多为美国女教徒。抗战爆发次年，美籍教士伊斯坦任校长，学校改名为扬州浸会慕究理学校，开始招收男生，结束了长达50年的女子学校的历史。之后，学制改为“六三三”制，即小学六年，初中三年，高中三年，计十二个班，一百多名学生。抗战期间，校舍因被日军占据而停办。抗战胜利后重新开学，中小学分开，小学部在东(现育才东校区地址)，名私立慕究理第一小学；中学部在西(原邗江县委党校校址)，名私立慕究理中学。
