10.随机化能够避免偏倚
实验应该尽可能采集随机样本。例如直接比较有参与健康计划的家庭和没有参与健康计划的家庭中孩子的学习成绩，是很容易带上偏倚的(因为受教育程度较高的家庭也许本来就更可能参与健康计划)。因此，好的实验设计应当随机选择一些家长让他们参与健康项目，随机选另一些不让他们参与。
样品的选择也会影响实验结果，随机取样能帮助研究者避免偏倚的结论。
我们并不会天真到相信有了这些提示，政策方针就会自动得到改进。我们十分清楚科学判断本身是有价值负载的，也了解偏差和语境跟数据的采集及阐述方式息息相关。我们提供的只是一些简单的想法，以帮助政策制定者理解科研证据对决策的作用，避免潜在既得利益者造成的不正当影响。然而难点在于，社会公众对不同政策的接受程度，仍取决于政治人物本身和更广泛的政治过程。
从蜜蜂数目减少的问题到核能的利用问题。科学界观点与政府政策不一致的情况屡有发生。要将科学观念贯彻到政策制定中，前路依然崎岖。
为了改善这一现状，我们开始鼓励越来越多的科学家参与政治。尽管此项举措值得赞赏，但期望科学家大举参政并不现实。另一提议是扩大首席科学顾问的作用，增加他们的数量、可用性与在政治过程中的参与度。然而，这两种方法都没有解决核心问题——议会投票者中那些科盲们。
或许我们可以向政治人物们教授科学?这个想法很吸引人，但是哪个政治人物会有如此充足的时间呢?实际上，他们几乎从不阅读科学论文和相关书籍。顾问或外部咨询人会给政治人物们阐述与时下热点相关的研究，例如线粒体置换、牛结核病、核废料处置问题等。然而，很少会有人会为了一个政策问题去精心设计一个有大量样本和明确结论的双盲随机重复对照实验。
鉴于此，针对公务员、政治人物、政策顾问、记者以及其他与科学或科学家打交道的非专业人士，我们提出了20个在培养自身科学素养时需要掌握的概念。我们认为，如果社会对这20个概念有了更广泛理解，将标志着社会的一大进步。
