小如来到柳市后，在当地一所小学读一年级。“刚到陌生的地方上学，小如说很难听懂老师的讲课，读书也不用心，我们担心她学习跟不上。”安某说。
此外，小如还喜欢到处乱跑，夫妻俩担心她被别人拐跑，常常外出寻找她。“因为她常常不回家，她爸爸就特别生气，因为这件事情打她比较多。”安某说。
9月末，小如入学后的第一次语文测验，考了94分。语文老师告诉张某后，张某很开心，还去买了鸡腿给小如吃。
“如果我们少一点责怪，多疼爱她关心她，或许……”安某越说越伤心。
安某说，出事当晚，她曾试图阻止张某的家暴，但没有成功。小如在医院被确诊死亡后，安某和张某抱着孩子，去了永嘉县乌牛车站。
“当天没有回老家的车，他抱着孩子一直走，我问他怎么办，他说先把孩子放在山上，他心里也很乱。”安某说，当时她身体虚脱倒在地上，没再跟过去。
张某抱着小如的尸体，到了永嘉县乌牛山上，将她放在一棵树下。张某惟一给她的温暖，就是在她身上盖了一床随身带来的被子。
老师：
学习成绩正在提高
“潘老师，小如去哪里了，为什么没来上学?”昨天是“十一”长假后开学的第一天，面对学生们的询问，班主任潘素莲不知该如何回答。
在潘素莲心中，小如其实是一名乖巧的女孩。
“虽然有些内向，但她学习还是很用心，表现也逐渐变好。她之前从不参与体育活动，后来也慢慢地参与进来，学习成绩也正在提高，已经适应了校园生活。”对于小如的离去，潘素莲感到惋惜。
“小如第一天来上学，我就发现小如脸上有瘀伤。”潘素莲说，刚开始她以为这是胎记，后来发现瘀伤越来越多，甚至经常走路也一瘸一拐的。
“我曾跟她父母多次说过，千万不能打骂孩子，她父母也向我保证过。”潘素莲说。
在这所小学里，有三分之二的学生是新乐清人的孩子。“他们曾是留守儿童，跟父母聚少离多，大部分是到上学年纪才被父母带过来的。他们与父母的交流多少会有些隔阂。但用拳脚来教育孩子，只能造成悲剧。”潘素莲说，她希望小如式的悲剧不要再在其他孩子身上发生。
浙江联英律师事务所林舒雯律师指出，家长对孩子的教育应当有度，过度的体罚就可能构成犯罪。《刑法》第二百六十条规定，虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致被害人重伤、死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑。小如的父亲长时间、经常性对小如进行体罚，如果最终证实小如确因家暴导致死亡，其父亲的行为已经触犯了刑法，应当依照虐待罪接受法律的制裁。
深一度观察：多数外来务工人员子女遭家暴
10月9日，记者对20名外来民工子弟进行调查采访，根据反馈，仅1名小女孩表示未曾遭遇家暴，其余19人均表示曾受到家暴，并厌恶这种教育方式，有些孩子甚至“想离开这个家”。
孩子：每次挨打后都想离开这个家
12岁女孩小青来自贵州，和小如一样，她也曾是留守儿童，3个月前刚刚来到乐清随父母生活，在小博士民工子弟学校读五年级。
小青的父亲是工地的包工头，母亲也在附近务工。
“我爸爸曾经打我，都是因为我不听话才教训我的。”小青告诉记者。
8月中旬一天，小青外出游玩，结果因为回家太晚，被父亲教训了一顿。“爸爸用手打，打完了还用衣架打。”小青说，每次挨打后她都忍不住想逃跑，想离开这个家。
小青还有个弟弟，比起姐姐来，弟弟遭到的“拳脚教育”远比她多。
“弟弟读书不好，几乎隔几天就被打。”小青说，这种打骂，她和弟弟一点儿也不喜欢。
同在小博士学校读书的李梦辉，也曾经受过父母的“拳脚教育”。
记者在小博士学校采访了20名学生，仅1名女孩说自己未曾遭父母的打骂教育。这名贵州女孩陶月花的“待遇”，让在场的同学们羡慕不已。
“我们希望父母能够跟我们讲道理，而不是打骂。”李梦辉说，如果他当了爸爸，他绝不会轻易打骂孩子。
家长：不愿孩子将来像他们一样生活
在城东街道后所村一家简陋的小吃店里，张乐华正忙碌着。张乐华今年28岁，来自河南，有一个儿子和一个女儿，都在附近读小学。
“我也打过孩子，就是希望他们能够学好。”张乐华说，孩子不打不成才，前几天儿子再次逃学进了网吧，他发现后，用皮带狠狠地抽打了儿子。
“我们生活不容易，就赚那么点钱，都花在孩子读书上了。”每当孩子不好好读书，张乐华就气不过要打。
“让他疼其实都是为他好，他那么小，不知道打工的苦。”张乐华说，他不愿子女将来不学好，找不到好工作，像他一样靠做苦力吃饭。
在市区开出租车的王师傅说，他也打过自己的儿子。
“我打的次数不多，但都是为了他好。”王师傅说，他打孩子有个度，只会教训一下他，不会打伤他。
记者采访了5名外来务工人员，他们都承认对自己的孩子使用过“拳脚教育”，而且都解释为“这样做，是为了孩子的将来”。
剖析：
社会学家：焦虑感，剥夺了他们对孩子正常的关爱
据乐清市新居民服务管理局统计，乐清市新居民在册人数为76.2万人，其中携带的儿童人数为13万人。这些新居民大多从事生产制造加工业和工程施工业，约占总人数的49%。在册新居民85%为初中、小学文化水平。
“我经常跟家长们说，要配合学校合理地对孩子进行教育，简单粗暴的打骂并不能让孩子成才。”董光芬是小博士学校的校长，她介绍，学校有650多名学生，全是外来人员的子女。这些孩子的家长大多文化水平低，生活条件不好，工作生活压力大，生育的子女又多，普遍使用发泄式、家暴式的教育方式对待子女。
