国民党的南京炮兵学校：一个不被重视的军事院校

　　炮校学员班的学制为一年。术科的训练时间占一半以上，主要是熟悉各兵种火炮操作和观测通讯器材的使用技术。最后进行炮兵排、连、营、团教练。然后再进行学科项目的学习。炮兵基本战术学完后，进行实战演习，选择句容县地形合适的环境，作现地战术训练两周，炮兵测地作业一周，野外宿营三周。山上作业，结合实际教学，学员按照教官下达的情况和要求条件，作出文字及草图答案，教官一一评论答案后，在学员的答案处置中，可以看出决心及兵力部置是否合乎实际和战术原则。最后教官发表自己的原案，教官的原案是按敌情、地形、任务，结合战术原则，经长期研究后写成。但在学员中也不乏水平较高之人，往往引起辩论，在辩论中进行炮兵战术研究。现地战术实施完了，即进行两个月的全年教育大讲评。主要讲评人员为教育处长、教育长。训练总监部及其他高级军事部门领导，也被邀请前来发言。讲评完了举行毕业仪式。

　　学校教育设施分为操场和教室。操场有两个，一个可供两个连作炮兵制式教练用的小操场，还有一个可供炮兵战斗教练，作一个营系驾训练用的大操场。此外有供炮兵射击及步炮联合战斗演习的射击场。

　　室内设施也分两部：有两个大阶梯式的一般教室，和几个形象化教室，如战术教室，射击教室和通信教室，这里分别准备有大沙盘及挂图，模拟炮兵火力弹着点的野外立体模型，以及模拟的复杂的山川地形的沙盘等等，以供战术，射击和架线处理教学和研究之用。炮校教学要求最后达到在步炮联合作战中，充分完成本身任务。当时的教材均系临时编印的讲义。其系统性尚不如东北讲武堂的教材。

　　1936年蒋介石为了提高炮兵训练质量，由德国购买了整套机械化重炮兵团装备。重炮口径15公分，射程15000公尺。连长以上干部全有指挥用的吉普车，排长和士兵乘大卡车，一套装备计87万元，但每门炮只进口200发炮弹。当时中国的工业水平落后，也不去研制炮弹和大炮零件，所以对这种武器平时既要加意保养，训练时又要节省炮弹，时时担心失去射击条件，使这套装备成为废品。

　　当时观测仪器除各种测远仪、测高仪、平板仪、方向板、炮队镜、水平仪外，还进口了德国的测声机一台。随着炮兵射程的提高，陆地观测受到一定限制。1935年邹作华教育长向各有关方面呼吁，而领到观测用飞机两架，选择年青军官6人学习空中观测、空中照相、无线电收发报，由德国陆军上尉葛立茨任教。我是其中的一个，每天一有时间都用蜂鸣器发报，要求每分钟不得低于60字。可惜这两架飞机不作美，经常发生故障，既不便于学习又时有人机俱毁之虑，所以训练班办了半年便中止了。 大炮用大卡车（两辆）牵引，或使用挽马，全校有训练马术及驮术用蒙古马百余匹。

　　四 南京炮兵学校的编制

　　炮兵学校设中将教育长一人。下有教育处（步兵学校等较大的军事学校另设有研究处及总务处），处长领少将衔。此外有少将及上校研究员五六人。教育处以下有教育室，负责课程安排、教育器材准备、教材印刷、分布。军械室，负责枪炮、械弹等保养分发。副官室负责对内对外一切事务。秘书室办理文件、保管公章、兼管人事等。

　　炮校教育处的教育组织设有战术组，组长黄国书系日本炮兵学校毕业，后去法国炮兵学校学习一年，现在台湾。兵器组组长李瑜系日本炮兵学校毕业。筑城组组长于永泉系保定军官学校毕业。射击组组长胡雄，日本炮兵学校毕业，日本投降后，任国民党南京要塞司令，后去台湾。观测组组长彭孟缉，日本炮兵学校毕业，曾任国民党中将炮兵旅长，到台湾后任参谋总长。通信组组长林日藩，日本炮兵学校毕业，后任国民党炮兵团长、旅长等职。教育组出包括马术及驭法小组。以上各组组长为校级军官，此外配有助教一二人，最后，射击场管理处有上校主任一人，少校及上尉管理员三四人，另有守护队一个连；射击场可供一个步兵师和两个炮兵团联合演习用。

　　管理学员的单位分管学员队、校官班、上尉班、中少尉班、要塞炮兵训练班。每个管理单位有队长一个，队副2至3人（或班主任及班副），多数由各组教官兼任，也有专职人员。每单位有担任事务工作的官兵五六人，负责管理伙食、仓库、清洁卫生等。

　　文化基础课教官，有数学教官、理化教官等，为了培养留学生，1934年设有法、德、日、英语教官。我曾听过一位巴黎来的法国女教官3年的法语课。

　　政治部有上校主任1人，中校副主任1人，少校干事2人及文书等三四人。这个部在学校里被称为“卖膏药的”。

　　为炮兵学校教学服务的有3个教导部队，即练习队、侦测队及观通排。练习队由野炮、山炮和重炮3个火炮连组成，一连为重炮连共两门火炮，工连山炮连和三连野炮连各有4门炮，队长为炮兵上校金镇；侦测队由声测连、光测连及测务连（用一般测量手段）3个连组成，队长为炮兵上校徐尚章，系德国炮兵学校毕业。观通排在练习队、侦测队进行教练活动时，将所属3个班配合3个连队进行作业。