教师公务员 应主动学习运用繁体字——简繁并行

小学时，我喜欢看四大名著等中国古典文学，碰巧家中的几本书都是繁体字。大人怕我看不懂，于是祖父给我买了一本少年版简体字的《西游记》。看完后感觉不过瘾，执意要看繁体字版本。等我看完繁体字版本的《西游记》，基本上我看繁体字毫无问题。源于此因，凡是要读任何中国古典文学诗词文章，我都偏爱看繁体字，无论是《古文观止》、《唐宋词选》（龙榆生编撰）、《楚辞》等，都喜欢繁体字版。课堂里讲到唐诗宋词，一看到简体字，感到浑身不舒服。家里几个不同版本的《红楼梦》，全是繁体字。为此，当年我没有少跑上海福州路的古文书店。

虽然喜欢简体字的书写简单，但繁体字才是真正的中国文化，是祖先精华智慧的浓缩。简体字看着毫无美感，连带着我对解放后的现代文学也兴趣缺缺，篇篇粗略不堪的当代小说和散文，加上简体字的“简朴”，毫无美感可言。

身在海外十多年，和一些美国汉学家打交道，他们都表示自己更喜欢传统汉字，也就是繁体字，而我一直是支持繁体字回归。对繁体字和古文教育的放弃，使得新一代中国人对中华古籍都望而生畏，不敢研读。在我看来，为了方便书写而简化汉字，本身是本末倒置。

过去我，曾有过一种“错觉”——感到繁体字写起来一定很慢、很不很方便。后来，看到一些来自台湾和香港的同事亲戚，他们记笔记都用繁体字，书写的速度，不见得比我写简体慢多少。说到底，这是个使用习惯问题。

再说，如今有了功能强大的汉字输入软件，无论使用拼音还是笔划输入，不管简体繁体，输入效率基本一样。因此，对简体字所谓的“使用方便”，疑问更大。

有人又说，怕汉字回归传统后，繁体字孩子们看不懂。

繁体字真那么难学吗？不然！毕竟两者来自同一个书写系统，多看两次就习惯了。书写的习惯程度可能慢些，开始大家可以简体繁体混用，慢慢习惯了看繁体字，书写也就水到渠成。还是那句话，如今打文件都用电脑，真正需要手写的场合不多。

可见，回归繁体字，是很容易的一件事。

但为何“简体改繁体”的提案一公布，却招来那么多人激烈反对？

这里面有一些与文字实用性无关的因素，说白了，是一些陈旧的政治意识在做怪。改革文字含有政治因素，也不是什么新鲜事。

秦始皇统一六国后，为了加强自己的政治统治，强令统一了各个前诸侯国家所使用的文字，包括度量衡。秦统一汉字，为以后历朝历代的更换，打下了“文化统一”的基础。秦始皇虽然是暴君，不过他的这个出于政治原因的“文字改革”，意义重大，影响深远，后世称赞。

历史上，另外一个比较有名的与政治相关的文字修改，是武则天改唐为周之后，增加过一些“新字”，以示世人改朝换代。她的那个著名的“瞾”字虽然流传了下来，但老百姓基本没有使用，绝大多数人也读不来，成了一个生僻字。武则天固然为一代明君，不过她的这个文字创造，却被后世传为笑柄。

1949新中国成立，中国国民党退守台湾，两岸政治军事长期对立，水火不容。那时香港处在资本主义、殖民主义的水深火热之中。这两个地方，都使用传统汉字（也就是后来所谓的“繁体字”）。为了体现新中国之“新”，共和国建立后，举国上下，人人要大干快上搞好经济，要打倒封资修思想（封建主义、资本主义、修正主义）、破四旧、肃清腐朽传统和迷信。

当时的人认为：既然你台湾“国民党反动派”以及英国统治的香港还在“守旧”，那新中国就要“破旧、创新”。发明简体字，成了新中国和“旧中国”彻底告别的标志。因此，简体字的出现，有其很深的政治原因。

当前，对于那些还在用“政治挂帅”年代的观点来看待简体字的人，也就不奇怪他们为何极力反对回归繁体字。

如今，“政治挂帅”的时代已经过去，改革开放后的新中国，从政府领导到民间，都意识到新中国建立后，曾经犯下了一些历史错误，并在改革开放前后，对此作出纠正和反省。

可有些残余的“历史错误”，至今还没有得到纠正，其中就包括那个“弊”远远大于“利”的简化汉字体系。

从简体字第一次公布到2009年，也不过45年时间。简体字回归繁体字的争论，这倒也不是第一次。第一次提出繁体字回归，记得是在1980年代。那次提议回归繁体字，和颁布“更简化的简体字”有关。

1977年，中央政府曾经在全国推广过出一套“进一步简化的简体字体系”。由于很多汉字“简化过了头”，如“蔡”和“菜”两字，草字头下面都简写成“才”，弄得读者“蔡”“菜”不分，一时，哄然成了大笑话。

最后，还好，中央政府不得不“废除”了这个“第三批”简体字，仍以六十年代的那个版本为准。可见，政府对于“错误”还是敢于纠正的，也是应该纠正的——它能影响到整个中国文化的走向、兴衰。

正由于这次事件，引起了一些老学者们提出，应该恢复繁体汉字。但是，那个时代，政治环境还不是很宽松，回归繁体字提过后，立刻被压了下去。

二十多年后，在今天的电脑时代，从实用方便的角度来看，这个所谓的简化汉字体系，是如此的毫无价值！而从文明传承和文化教育角度来看，学习简化汉字后，极大地增加了中国学子们学习、欣赏古汉语典籍的难度，让今人和古人之间的纽带、华夏文明的延续和智慧传统的继承，出现了毫无必要的严重脱节。

在日本，十九世纪明治维新后，日语汉字使用的逐步减少，到了今天，很多新一代日本人不能很好理解日本的古籍文化，造成了新旧两代日本人在文化、价值观的巨大裂痕。日本人已开始对此反省。可让新一代日本人多学日语汉字，已经很难。日语汉字的荒废、以及字母日语日益广泛使用的时间都太长了，今天日语基本是以拼音文字为主了。再说，从拼音回归象形文字，难度太大。