洪可柱指出，对少数民族考生、烈士子女等，赞成加分，这是促进社会公平与和谐的重要举措。但是，对于一些鼓励性的加分政策，尤其是一些缺乏刚性指标的加分政策，以及明显有违教育公平公正的加分政策，应该进行清理规范。
保留、清理还是取消？目前，网上对于高考加分政策的态度也有不同。一类网友认为是“经好，但被念歪了”。加分政策是为了弥补高校招生制度的某种缺陷而制定的，不能因为执行中出现的一些问题而因噎废食。另一类网友认为，作为一种制度性的矫正措施，加分之于高考制度只是一种例外性的补充规定，具有很浓的法外施恩色彩。如果这种例外和补充过多过滥，势必对高考制度构成冲击，损害其公平性，不如取消。
更多的网友认为，在现实的情况下，加分制度的设计的宗旨是积极的，只要通过规范程序、强化监督、公开透明、严惩违规等途径予以完善，不给造假者以可乘之机，才能为考生带来真正的公平和公正。
但是，不论如何，一直问题不断、饱受争议的高考加分究竟该走向何方？的确值得相关部门认真思考。
