早在半个多月前，上海商学院发生的四名女大学生因在宿舍里用“热得快”引起火灾，逃生无门跳楼身亡，也曾引起人们对校园存在的一系列安全隐患的质疑：灭火器过期，逃生通道被堵，多半学生消防知识缺乏，开水房少且不方便。事件过后，“热得快”依然在全国各高校宿舍内流行，安全教育疑为走过场。有人质疑“热得快”并非真正元凶，一味扩招且学校设施不够健全、安全存在重大隐患方为事故之源。
定边小学生中毒事件发生后，榆林市决定拿出２亿元解决全市３８１所农村乡办初中、中心小学和九年制学校的集中供暖问题，从根本上消除学生冬季取暖隐患。欣慰之余，我们也许该问一问，为什么总是马后炮？为什么前期安全预警频频失效？
校园安全事件频发，拂去这一系列校园安全事件的表面，校园安全管理存在很多漏洞，国家投入的专项资金落实不到位，整个社会缺乏有效的日常监督和问责机制才是其中深层次原因。
从１９９６年起，我国每年都举行中小学生“安全教育日”活动，强调校园安全、消防安全、交通安全、饮食安全等主题。
汶川大地震发生后，学生安全教育更是引起全社会的高度重视。今年秋季开学，以安全教育为主题的《开学第一课》，就开始教授学生如何避险、自救和救助他人，教他们用知识守护自己的生命。
2004年12月3日，青海省化隆回族自治县李家庄小学的老师在教室的烤炉上煮陈醋，预防学生感冒。由于资金困难等原因，青海高原东部山区的一些中小学校取暖问题较为突出，很多学生瑟缩地在教室中苦挨冬日。 新华社记者 侯德强 摄
2004年12月2日，青海省循化撒拉族自治县苏只小学由于资金有限，一个班级每天提供仅够烧两个小时的煤块。由于资金困难等原因，青海高原东部山区的一些中小学校取暖问题较为突出，很多学生瑟缩地在教室中苦挨冬日。 新华社记者 侯德强 摄
但十余年来，各种各样看似“偶然”的校园安全事故频频发生，煤气中毒、食物中毒、消防事故、交通事故……还有多少年轻的生命可以这样被剥夺、被戕害？
惨痛的教训应引起人们反思，不要总是在事故发生之后才惊醒反省。
汶川大地震中，一些学校正是因为平时注重安全教育和演练，在地震中能够及时安全疏散师生，才避免了更大的伤亡。可是在庞大的社会管理体系中，我们固然应该向桑枣中学校长那样的楷模致以最崇高的敬意，更需要的恐怕还是一个强有力的监管体系，和扎扎实实的执行力，将国家对于教育的投资真正落到基层，用在最需要的地方。同时建立有效的校园安全工作机制，用问责制去解决校园安全中的惰性与不负责任，努力为广大学生创造一个安全健康的成长环境，方为长久之计。
这样，那些逝去的幼小生命的代价才没有白付，孩子门学习和成长的校园，才会是平静美丽的“花园”。
