没考上985被父母赶出家到底是谁的错，家庭教育的失败

　　在当今社会，高考成绩往往被视为人生的重要转折点，尤其是“985”高校的录取，更是许多家庭寄予厚望的目标。然而，当一名学生未能如愿以偿地进入“985”高校时，家庭关系却可能因此破裂，甚至出现极端事件。近日，一则“没考上985被父母赶出家”的消息引发了广泛讨论，究竟是孩子的失败，还是父母的过度控制与期望，才是问题的根源?

　　小凯曾是某地的尖子生，但高考后因沉迷手机、成绩下滑，未能达到父母期望的“985”分数线。面对这一结果，小凯的父母不仅没有给予他理解与支持，反而采取了极端手段——更换门锁密码、切断生活费，并将他赶出家门。据媒体报道，小凯的父母在情绪失控下，甚至砸毁了小凯的手机和暑假作业，甚至写下遗书，试图逼迫他重新振作。这种行为不仅违背了基本的家庭责任，也暴露了父母在教育方式上的严重问题。

　　从心理学角度来看，父母对子女的过高期望往往会导致孩子产生巨大的心理压力。研究表明，父母对子女的控制和期望过高，反而会加剧子女的焦虑和抑郁情绪，甚至引发家庭矛盾。小凯的父母显然没有意识到这一点，他们将孩子的失败视为家庭的耻辱，而非成长过程中的一部分。这种“唯成绩论”的教育观念，不仅忽视了孩子的心理健康，也剥夺了他们独立思考和承担责任的机会。

　　然而，问题的根源并不仅仅在于父母的教育方式。小凯在成长过程中，是否真正感受到家庭的关爱与支持?他是否在面对挫折时，得到了足够的心理支持和引导?如果父母能够在孩子失败时给予理解与鼓励，而不是一味地施压，或许小凯就不会走到如此极端的地步。佛教经典中也提到，父母若天天控制孩子，到一定时候，孩子只能选择离开，甚至“学佛”。这并非逃避责任，而是对家庭责任的重新定义。

　　小凯的父母或许从未想过，他们对孩子的控制和期望，实际上是在剥夺他们独立成长的机会。正如省庵大师在《劝发菩提心文》中所说：“哀哀父母，咽苦吐甘，养育成人，指望光宗耀祖，一旦辞亲出家，八九十无依托。” 这种期望与现实之间的落差，往往成为家庭矛盾的导火索。

　　小凯的遭遇并非个例。在现代社会中，许多家庭都面临着类似的困境。父母的过度控制、子女的心理压力、教育方式的不当，都可能导致家庭关系的破裂。正如潮新闻客户端所指出的：“没考上985被父母赶出家，谁错了?” 这个问题的答案，并非简单的“谁对谁错”，而是需要整个社会共同反思家庭教育的方式与责任。

　　小凯的父母或许应该明白，孩子的成长是一个复杂的过程，不能仅用“985”来衡量。父母的爱与支持，才是孩子面对挫折时最坚实的后盾。而小凯，也应学会承担责任，面对自己的选择。毕竟，正如佛教所言：“只要想学佛，办法总是有的。” 无论未来如何，只要心中有光，就一定能找到属于自己的道路。

　　在小凯的故事中，我们看到了家庭教育的失败，也看到了孩子在成长过程中所承受的压力。这不仅是小凯的悲剧，也是许多家庭的缩影。如何在爱与责任之间找到平衡，如何在期望与现实之间建立健康的沟通，是每个家庭都需要面对的问题。或许，只有当我们真正理解“孝”与“责任”的含义，才能避免类似的悲剧再次发生。