恢复高考36年，英语竟然不参加统考了。一石激起千层浪，浪花背后既是人民群众对英语教育回归社会化、实用化的期盼，更是以此为突破口、基本建立中国特色现代教育考试招生制度的期盼。
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制;义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生;试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换。
目前，教育部正在按照十八届三中全会精神，研究制定考试招生制度改革的总体方案及高考改革等各领域改革实施意见，预计2014年上半年发布。据教育部有关负责人介绍，这次考试招生制度改革的总体目标是到2020年，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
我们畅想，未来的考试会是这样：小升初——九年一贯制直升或学区化;中考——学业水平考试+综合素质评价;高考——学业水平考试+综合素质评价+统一高考成绩。
办人民满意的教育，改善民生，需要找准突破口，敢啃硬骨头。但是，无论是教育资源配置、教育质量，还是冠军的招生考试制度改革，在短时间内彻底解决，既不现实也不科学。进一步破解教育难题，仍需要我们解放思想，凝聚力量，攻坚克难。
一旦我们把人民群众关心的热点难点作为教育改革的重点，老百姓就能感受到实实在在的温暖。解决好人民最关心最直接最现实的教育问题，在学有所教上持续取得新进展，努力让人民享有优质的教育，是我们对教育民生的持续期待。
