江西乐平市镇桥二中短短4年乱收费用百万元，财务状况不明。学生都是农家子弟，每次学校乱收费都有学生选择辍学。不忍见孩子们失落的眼神，教师张秀英选择了举报。令人费解的是，媒体披露此事后，市教育局非但没有调查镇桥二中乱收费的问题，倒是迅速宣布张秀英夫妇停课待岗，学校更将她所带的初二（8）班进行拆解，将学生分流到其他班。愤怒的学生在墙上写下“坚决反对拆班”几个大字，呼吁有关部门为好老师“昭雪平冤”。

读了上述新闻，谁都会觉得震惊——区区一个乡镇初中乱收费如此猖獗，地方教育行政部门竟然还拿出最快的速度、动用最严厉的手段打击举报者，甚至株连到了同为教师的张秀英之夫，这封举报信到底刺痛了谁的神经，又是刺痛了他们的哪部分神经？

暴露于媒体版面的镇桥二中乱收费问题，成为乐平市教育局的“痛点”，引起的“条件反射”居然是进行权力总动员，严厉而无情地打击系统内部出现的深喉，有关原因不难猜测——在国家三令五申严禁教育乱收费的大环境下，乐平市仍然存在乱收费的小气候，否则，以一个小小中学校长的能量与胆量，就是吃了豹子胆，也不敢与教育部部长周济关于“学校乱收费、校长要撤职”的严令对抗，屡次三番对学生家长敲竹杠；因而当张秀英老师挺而身出反映问题时，她面对的已不是一个乱收费校长，而是当地官场庞大复杂的权力网络，遭遇打击报复，几乎是所有举报者躲不开的“宿命”，弱势的张秀英夫妇怎能幸免。

中纪委驻教育部纪检组组长、党组成员田淑兰在分析教育乱收费原因及其表现时，为乱收费者画出了4张脸谱，即生存型、发展型、趋利型、转嫁型，在财政供应不足、政府监管不力的情况下，学校被迫无奈地走上了乱收费之路。田组长没有料到的是，在不少地方，教育乱收费并非校方半推半就的行为，而是地方政府、教育部门和学校大胆谋划并联合实施的一种劫掠行动。多数乱收费学校财务管理混乱、资金去向不明，某些人口口声声增砖添瓦的“教育事业”并没得到多大好处，腐败分子实际成了乱收费的最大受益者。异常敏感地对待举报，丧心病狂地打击举报者，流露的正是他们内心深处的惊恐与不安。

过度膨胀且不受约束的权力，就是乱收费者的护体衣钵。举报者遭遇打击，意味着社会良知被践踏污辱。若不铲除官场腐败，不有效解决某些地方出现的有令不行、有禁不止、上有政策下有对策的“政府失灵”问题，再多的清理乱收费红头文件也会被漂白，再好的政令也难以落实。狙击教育乱收费，功夫应该在“费”外，从张秀英的遭遇中，我们不难看出，下一步重拳整治的着力点在哪里。（张培元）

    举报是举报者的“墓志铭”？

张秀英是江西省乐平市镇桥二中的英语教师。就在十几天前，她向有关部门递交了一封检举乐平市镇桥二中乱收费和财务不明的举报信。然而，6月2日，举报信发出后第七天，乐平市教育局纪委书记张秋霞来到学校，当众宣布张秀英和华春水夫妇停课待岗。理由是，两人教学态度不认真，有“旷课”行为。

卑鄙是卑鄙者的通行证，举报是举报者的“墓志铭”。请原谅我擅自窜改了北岛的这句诗，因为在江西，张秀英举报后被当地教育局莫名其妙停课的遭遇，恰恰印证了这样的逻辑推断。如果将张秀英夫妇的举报遭遇放大到一个更广阔的环境里，那么张秀英夫妇的停课还不过是一个特殊群体现实遭遇的缩写而已。从河北省“八年抗程”并曾一度失去自由的郭光允，到辽宁省“反腐英雄”周伟因举报被劳教，其问题却至今难解……类似的例子，不能说是数不胜数，却也是屡见不鲜。举报者屡屡遭到被举报者的打击报复，这似乎已经成为时下社会上一个见怪不怪的惯例，这才是举报者最为悲哀之处。

王毅
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