“我们研究的方向就是从人体艺术开始，到人体文化，最后到人性文化，所以最后还是要归结到人体人性的研究上。而且从国外文化进入中国以后，中国的文化都缺乏一种主导性的教育，而整个文化都缺少一种使中国传统文化和西方文化协调的文化导向。我们所做的，从文化层面上就是要传承中国文化，同时接纳西方文化。”莫小新这样说道。

校方：不提倡也不支持“裸教”

江苏技术师范学院的学生和老师们并没有因为莫小新的举动而感觉有任何异常。个别学生还认为“莫教授的这种教学方式挺好的”，曾经参加过“裸体教学”课的同学小朱告诉记者，莫教授的教学方式是对以往一贯模式的突破。

不过，记者也听到不少质疑声。一些非艺术类学生在接受采访时大多投了“反对票”。一位学生表示，老师的形象在学生心目中是比较高尚的，这样做显然不能为人师表。而一位高校老师则表示，莫教授勇气可嘉，但方式显然“过激”。

在校方看来，没有想到莫小新老师的惊人之举会在这么短的时间内引起全国的关注。江苏技术师范学院主管教学的施步洲副院长告诉记者，“学校从不主张教师采用这种比较过激的教学方式来教育学生！”施院长说，学校在教学方式上，一向尊重教师的教学自由，尤其是艺术类学科的教学。学校是不干涉教师探索性的教学方式的。但是，同样是出于教学效果的考虑，学校在尊重学术的前提下不得不重新认真审视莫教授令人咋舌的“裸教”方式，以防止出现不良的后果。

昨天下午，该院党委副书记朱爱胜在接受采访时表示，莫老师在人体文化研究所揭牌后的“裸体教学”行为十分敏感，毕竟在绝大部分国人看来，有违传统师道尊严。因此，作为校方，态度绝对明确，不提倡，不支持。朱书记认为，艺术教学过程中需要人体，但是并不提倡老师和学生在教学中充当模特儿。校方同时认为，老师亲自作为模特进行教学，值得商榷。施院长坦言，他认为莫教授现在采取的这种极具争议性的“裸体教学”方式，不一定会取得很好的效果。而在今后，学校也将以教学效果为中心，进一步规范教学行为。

朱书记觉得，莫老师这样的现场教学研究活动是有固定的教学对象的，仅仅是对美术类学生开放，而这种人体教学研究是在相对封闭的教学场所和特定的绘画环境中，且仅仅只有一次研究活动，并不是日常的人体教学活动。所以，校方恳请大众要以平常心来看待莫老师的教学研究。

实习生毕俊星本报记者肖蔚 (C001)