顾：因为从当时与孙丹勇交接产品的女同事处了解到，产品交接时孙丹勇一直在场，这与此前孙丹勇说他曾中途离开不一致，有疑点，所以才想着跟他对一下细节。
记：孙丹勇来了后你怎么问的？
顾：我让另外一个女同事把当时的情况说给他听，说了好多遍，但他一直不承认在场。
记：你情绪激动了？
顾：这个时候我还能完全控制自己的情绪。
记：你回想一下，什么时间觉得情绪有点激动的？
顾：记得。后来我是指着他说话，我没和他有任何身体接触。我说他欺骗承办人员，并把责任推在一个女孩子身上，‘你还是男人吗？疑点都在你那，你再模拟下现场。’
记：就这些吗？
顾：我当时声音有点大，但孙丹勇看起来并不搭理，坐在那不动，我有点生气，扯了一下他右肩膀，让他模拟现场。
记：只是扯一下肩膀吗？有人说你殴打了孙丹勇。
顾：绝对不可能，我就是拉他起来要他模拟现场，当时好几个人在场。
记：这个细节后，有人说你让他去了隔壁小房间？
顾：是这样，因为他一直不交待，晚上9点46分左右时，我就让他到隔壁小房间再想想，门是一直开着的，他的主管JEFF也在外面。
【死讯传来】我没联想到我有责任
记：什么时间知道孙丹勇跳楼自杀了？
顾：当天早上5点多钟的样子，安全管理处说我所在事业部有员工自杀。
记：听完什么反应？
顾：一时没反应过来，回想着到底是哪个部门的。便询问到底具体是哪个部门，一确认，原来就是晚上我询问的那位员工。
记：这时你又是什么反应？
顾：我当时非常惊讶，想着几个小时前还在谈话，怎么突然选择轻生呢？
记：当时你不觉得你有责任吗？
顾：说实话，当时我没联想到我有责任，想着调查没出现什么问题。
记：事后你也觉得自己的调查没有责任？
顾：可能调查时我对他说的有些话对他有心理压力。
记：哪些话？
顾：我记得在离开时说，今天我问的疑点问题，也是明天公安机关问的问题，你怎么办？
记：你说这话时他情绪波动很明显？
顾：他听后不停地反复搓手，表情很紧张地看着我。还问我，这个明天会送公安吗？我说，疑点很多，要上报。
【印象】他特别内向
记：整个调查时，孙丹勇给你什么印象？
顾：特别内向，问一句说一句，而且很慢，思路不好，逻辑性不强，没有过多言语解释。
记：孙丹勇最终选择了大家不想面对的选择，此前你意识到他可能轻生吗？
顾：我很惋惜，可能他当时承受的心理压力太大，不清楚他的内心世界，我没有殴打他，更没拘禁他，至于调查到底有没有问题已经是次要的，想起来，我真的也很难受，毕竟一条生命就没了。
记：这几天是不是感到很大的压力？
顾：是，不光是我，还有我的家人。网络上我好像成了一个杀人犯，所有人都认定是我逼死孙丹勇的，我……(抽泣)，一些人把我个人和家庭所有的资料都登到网上，弄得我几天都无法回家，这一点我想不明白。有时候，我都会问自己，我对孙丹勇到底做了什么？
监控录像实录
录像显示并无殴打
此前未被媒体提及的监控录像成为这一事件的核心资料，为探究事情真相，昨日下午，本报记者几经辗转，拿到7月15日孙丹勇接受环安课第一次调查和第二次调查时的全程监控资料，其中显示并无环安课调查人员殴打拘禁孙丹勇的画面。监控录像记录着孙丹勇踏进环安课办公室后所发生的一切。
【第一次调查监控录像】
7月15日12时36分01秒：孙丹勇第一次进入环安课办公室(一个带有隔间的办公室)，孙丹勇首先进来，环安课一工作人员紧跟着进来。
7月15日12时36分14秒：孙丹勇和环安课调查人员先后坐下，正面相对隔一个办公桌。
之后，开始问询，能看到自述材料放在桌子上，一问一答，双方没任何身体接触，神色轻松，画面很平静。
7月15日13时42分43秒：有女员工推开办公室的门，喊环安课调查人员出去。几分钟后环安课调查人员再次进来继续为孙丹勇作记录。
7月15日13时52分32秒：两个人一起走出门去，衣衫工整，毫无异常。
【第二次调查监控录像】
7月15日21时06分16秒：孙丹勇进入环安课课长隔间，开始接受谈话。周围还有两三位工作人员，清洁工在一边回来打扫，看来办公室内没有引发周围人注意的声响。
7月15日21时23分01秒：环安课课长顾钦明站起来拉了孙丹勇的右肩膀，随之坐了下来，之后，孙丹勇和办公室另外一名同事有交谈的动作。随后，再也没看到冲突行为发生。
7月15日21时38分23秒：孙丹勇的主管JEFF也来到办公室，直接走到环安课课长旁，趴在挡板上听。这一动作在画面上一直不断转换时间的出现，而周围依旧有很多工作人员来回走动。
7月15日22时41分43秒：孙丹勇从隔壁房间走出，神情没有任何问题，而且径直和旁边的同时聊天，据JEFF介绍，当时是他和孙丹勇聊天，然后一起回去办公室。
逝者孙丹勇
自小被当女孩养
死因：跳楼自杀 终年：25岁 籍贯：云南曲靖市
孙丹勇出生于云南曲靖市龙潭乡的一小山村。这个偏远的小山村普通得不能再普通，每个家庭都过着一样的生活，日出而作，日落而息。土豆、番薯、玉米是他们主要的口粮。
孙丹勇家里排行老二，家里和乡里人都叫他小勇，老大孙丹雄，早他3年出生。
令丹雄记忆深刻的是，他家这位弟弟却自小被人当作女孩子来养，“自我记事起，他的头发就一直没剪过，留着长长头发的他，每当上厕所时，都会被人误以为是女孩子而引人大声尖叫。”但对于小勇自小留的齐肩长发，丹雄并不知道是什么原因，仅说是当地风俗奇怪，所以小勇不能剪头发。
丹雄回忆，小勇可能一直到初中才平生理了第一次平头，之后一直都是短发。
说起小勇的学习，哥哥丹雄突然抬头看了下记者。“小学三年级以前，比较捣蛋，不怎么学，但到了四年级后，学习一直很好。”丹雄说，“想起来有些细节挺寒心的，那时家里很穷。有次小勇作业本用完了，问我要，但我没多余的作业本，也没钱。”后来，哥哥丹雄出了主意，让小勇用橡皮擦擦掉用铅笔写的作业本，然后继续做作业，就这样，小勇每本作业本都反复用好多次。
