专家：家长对孩子的引导至关重要
在购买奢侈文具的问题上，家长的初衷都是为了让孩子得到更好的教育，然而效果却差强人意，对此教育界的专家建议，家长要首先树立正确的消费观念，教育孩子养成勤俭节约的习惯，提醒孩子主动远离奢侈的学习用品，不要让“消费”成为“浪费”。
浙江大学教育学系副教授肖海龙认为，购买高档的文具的行为用在家长对孩子的身上，本身就是一种不对路。家长一味的满足孩子的购物欲望，会让孩子从小形成不良的攀比心理，家长的宠溺，会让孩子无法体会他人的关爱，觉得一切都来得十分容易，容易导致孩子对外界事物和情感的无视和冷漠。
因此肖教授介绍，为了防止孩子从小养成自私、娇纵的习惯，家长可以让孩子多接触大自然和社会，教育孩子关心他人，体谅别人。在孩子要求家长购买不合实际的奢侈品时，家长应该教育和告知其自己赚钱的辛苦，劝说孩子体谅家长，首先学会为家长着想，从而达到教育孩子体谅他人的目的。
孩子正在读4年级的家长马先生每学期都会给女儿准备一笔“文具基金”，让她自己去购置学习用品。“女儿出门买文具前，我都会和她一起做个详细的预算，例如打算买多少铅笔、多少个本子，价位如何等，帮助孩子建立节约、规划的意识，”他说，“虽然现在女儿有时候还是会被高档文具吸引，但她现在已经学会控制自己，知道自己应当与其他同学“攀比”知识和学习，而不是文具的档次。”
在此问题上，胡爱玉校长也抱有同样的观点。她认为，孩子的感觉很直观，容易被一件东西的色彩和外形所吸引，而忽视实用性，因此家长要注意到孩子的这种特殊思维模式。
“在购买文具前，家长要与孩子沟通，为他们讲解每件文具的功能，”胡校长说，“家长还可以选择事先到商场拍照等方式，告诉孩子文具的外观和品牌不重要，关键是实用性。”
胡校长还说，家长不能太溺爱孩子，要学会在适当的时候对孩子说“不”，“这并不是不尊重孩子，更不是伤害孩子，这是引导孩子的必要做法”。
