“卫道士”还列举了两篇文章的众多相似之处，并称在一些段落上甚至是字字相同，“全文浏览了一下，相同的段落基本上达到了将近3000字”。据云南中医学院副院长郑进事后向媒体通报，李庆生的文章共9500字，即该文近1/3的内容来自周济的论文。
但最后新闻发布会将此定性为“过度引用”。(中国青年报 )
然而，21日天涯社区”论坛的“天涯杂谈”版发表了一篇题为《史上最牛硕士论文抄袭，直接用替换键搞定，我无语了》的帖子，又一次引起了网友的关注，截至5月24日晚7时，“天涯杂谈”上的该帖子共被访问35650次，有292个回复，其中5月21日当天就有超过100个回复。
“昨晚在期刊网上查资料的时候，无意中下载了这两篇硕士论文，看着题目就觉得有点诡异，打开来细看，原来真是抄袭的啊，而且抄的还特别夸张，直接用替换键搞定。学术造假的新闻、论文抄袭的故事咱也听多了看多了，但看到这样抄袭的还是第一次，这可是硕士论文啊……”
“也不带这么抄袭的吧? ”
发帖人小萧所指的“史上最牛硕士论文抄袭”，是东北财经大学2007年的一篇硕士学位论文。这篇被指“抄袭”的论文题为《山东省FEEEP协调度研究》。而被抄袭的对象是南京财经大学2006年的一篇硕士学位论文：《江苏省FEEEP协调度研究》。
“这两篇论文整体框架完全一样，除了把‘江苏’两字替换成‘山东’，把江苏的统计数据换成山东的统计数据，以及一些统计指标的对比排序结果稍微改变之外，从摘要到目录到文献综述到正文分析再到后面的对策几乎完全一样，就连参考文献的排列顺序也一模一样，就差后面的致谢不同了，太夸张了。 ”
小萧一共列出了5处内容，从贴出的内容看，两篇论文的内容几乎完全一样，这两篇硕士学位论文都被收录在 “中国优秀硕士学位论文全文数据库”中。这个被冠以“史上最牛硕士论文抄袭”的帖子很快在互联网上流传开来。截至5月24日晚7时， “天涯杂谈”上的该帖子共被访问35650次，有292个回复。许多回帖者对抄袭现象表示了惊讶和愤怒。 “当初发帖，就是因为觉得实在太夸张了，拿给大家看，希望以后即使抄袭，也不要抄得这么过分，很容易被发现的。”(新闻晚报)
在李庆生“过度引用”事件炒得火热之时，记者随机采访了6名学生，除一名护理专业的女生表示此事对其就业可能有一定影响外，其他学生均表达了对该事件的某种程度的认同。
一位临床专业的大五学生说：“这不能叫剽窃，现在高校里不都这样吗，最多就是引用不当。”而另一名学生说：“都说这件事对学校造成了不良影响，其实一个李庆生改变不了什么。你看我们学院旁边的专家门诊，还不是每天凌晨4点照旧有人排队挂号。这事儿没什么大不了的，又不是刑事案件。”
对于学生的漠然，云南大学教授郑思礼表达了自己的担忧：“这种抄袭是极度恶劣的行为，不仅影响了学校声誉，最为严重的是给学生树立了一个反面的样板。既然教师都剽窃，那学生抄袭似乎更加理直气壮。如果学术腐败之风无法在高校中禁绝，上行下效，从执行者就开始破坏游戏规则的话，那么，风气会越来越坏，对学生的影响也将是致命的。”(新闻晚报)
而面对此次的史上最牛硕士论文抄袭，让我们不得不问，是谁为抄袭论文顺利过关负责?
在互联网搜索引擎上输入“论文抄袭”4个字，用户可以得到几千万条搜索结果。近年来，因论文抄袭引发的新闻事件也比比皆是。2008年10月21日的《人民日报》曾报道了华中师范大学学生贾某因抄袭被检举而受到取消硕士研究生资格的处罚;今年也发生了云南中医学院院长被指抄袭论文、广东商学院一名副教授被指抄袭重庆长江师范学院一名学生的本科毕业论文的事件。还有一些论文抄袭事件虽未被媒体报道，却被举报人发到网上“曝光”。在小萧发出“史上最牛硕士论文抄袭”的帖子前，有网友将另一学位论文抄袭的例子发在博客中，题目取名为“奇闻：居然有如此大胆抄袭的学位论文!”。也有网友在小萧发的帖子后回复说，“名字都没改的我都见过，这个算啥最牛。”
“所有的抄袭都是剽窃他人成果，对其他不抄袭的人造成不公平，但学位论文抄袭能过关，这才是最大的问题。我觉得学位论文抄袭能通过，责任最大的不是抄袭者而是把关的人。”小萧告诉笔者，“把关的人，不单单是导师，还有盲审专家、答辩委员会等，如果不好好把关，那谁不想抄袭啊，毕竟认认真真写，真的很辛苦。”
他在帖子里也写道：“据我所知，不是说一般学校都要求导师对自己学生的论文严格把关吗?这是怎么把的关啊?自己学生完全抄袭了别人的论文导师都没发现?据我所知，硕士论文答辩前不是要送出去盲审吗?这盲审的专家就真是瞎审了?据我所知，硕士论文答辩委员会都有5个以上的专家吧，怎么就没有一个人知道这是抄袭的呢?眼下又将是各个学校硕士学位论文答辩的时间了，不知道又将有多少篇抄袭的论文会轻松通过。”
网友“明月光”在帖子后回复道：“我觉得这个学生太离谱了，几乎连一个字都不改，他的老师绝对有责任。如果我指导学生论文，我肯定会看看相关文章的。另外，这个人几乎一个字都没改，说明他的导师估计也没改过一个字，如果真的指导过，怎么可能一个字都不改?”
清华大学新闻与传播学院金兼斌教授指出，在讨论抄袭的现象时，要区分商业作品的抄袭和学术作品的抄袭。前者主要涉及作者著作权保护的法律问题，而后者主要是学术道德问题。要杜绝学位论文抄袭的学术不端现象，除了学生要自觉遵守学术规范之外，论文指导教师也应当起到监督和教育的作用。
