据中国之声《新闻纵横》报道，海南澄迈县一所小学学生昨天在前往文昌市旅游途中，所乘坐的客车发生交通事故。截至昨晚，事故已造成8人死亡，3人重伤，32人入院治疗。
悲惨的春游车祸个案令人心痛，我们需要向伤亡者和家属致哀，车祸中的相关责任单位和人员应该受到追究。但笔者更担心的是，这一春游安全惨剧的社会警示效应会被放大，让本就稀缺和可贵的学校组织学生春游活动，可能因此而大为缩水甚至停摆。这样说，不是对具体的事故和人员缺乏关心、关注和同情，而是站在国家更健康的素质教育视角下来看的。毕竟，春游能让孩子们获得一些知识和成长，如能在户外感受季节交替变换，锻炼学生的社会交往能力，对成长非常有益，是书本和课堂等无法学到的。
一项调查显示，七成人支持孩子走向户外，近六成的人认为应该由学校组织集体活动。然而，由于担心安全问题，时下越来越多的学校采取鸵鸟战术，把春游等户外活动变成室内活动，甚至完全取消春游，以此来规避春游等户外活动中的安全风险问题。不久前南昌一名小学生想春游，特意给校长写了一封“我要春游”的信，得到的回答却是：“我很赞同你的想法，但出于安全方面的考虑，我们学校不能每年都组织全校同学春游和秋游。”
一边是学生们渴望的眼神和素质教育的急需改善，学校应该组织必要的春游等野外活动;另一边却是教育主管部门尤其是相关学校出于安全考虑对组织学生春游等野外活动非常谨慎。
这对矛盾如何解决?就海南春游等事故而言，当下亟待我们讨论的不应该是削弱或取缔春游，而是如何规范春游。对政府而言，要尽快实行教育管理体制改革，厘清学校和政府之间的责权边界，改变学校长期处于的模糊的无限责任状态，使之成为一个有限责任主体，消除学校对于春游等安全问题的过度恐惧。
对教育主管部门而言，要把春游作为素质教育的一项内容，明确列入教学大纲;同时像关注校车安全一样，关注学生春游乘车等安全，明确和完善必要的春游组织和报备制度与细则，审批学校组织学生春游，不是简单地准还是不准，而应定位为安全检查的一个环节，应积极促成必要的活动开展。
对学校而言，要明确教育不只培养考卷上的英才，更要培养较高综合素质的人才。这就要求，平时要对学生进行安全教育和安全活动训练，增强学生的安全意识和自我保护能力;在每次活动之前要做好组织策划，并制定好相应的紧急预案，增加春游等户外活动的安全系数。余明辉
