林正刚教授的讲课别开生面。他先用20分钟了解学生情况，掌握学生基本信息。通过交流，他了解到这十余个学生基本都是创业者或者准备创业者，而个别同学虽未创业，但有创业意向，目前在企业做着管理工作。针对这些情况林正刚教授有针对性地开始了他的授课。
与学院派教授不同的是，林正刚教授不讲宏大的理论，尽管他读了上千部管理书籍，有系统的理论知识。这个始终在世界500强企业做管理工作的教授更知道他面前的这些学生需要的是什么。因此，他讲的多是企业运营的细节问题，他风趣的说，宏大的理论往往是没有做过管理的人的纸上谈兵，而管理实践是细节性的。他知道这些立志创业的学生需要的不仅是教科书上的知识，而是能让教科书上的知识落地的经验和智慧。林正刚教授说，企业的运营、管理，无非要做好三件事，即策略，计划和执行。林正刚教授说企业的策略包含理念、管理机制和领导力三个方面。 他说企业经营首先要有理念，这一点毋庸置疑，但是，很多商学院的MBA教育就终止于策略理念，对管理机制一环的教学基本都缺乏，原因是管理机制是做出来的，不是讲出来的，本身没有太多的理论性。因此，他会根据自己多年实践探索的经验传授给学生如何建立管理机制。林正刚教授始终强调的是如何让管理理论落地，让理论有着陆点，使学生掌握真正的企业经营管理方法。
授课过程中，林正刚教授讲得较多的是领导力，他认为领导力是艺术，是实践性的。为了讲清领导的艺术性，他用真实的案例深入浅出，让学生感受领导的艺术和魅力。他说，作为公司领导，他每个季度会用半小时打两个电话，一个给测评中分数最高的;另一个给分数最低的。对前者给予嘉奖，鼓励;对后者，询问公司能做什么帮助其你改善。这两个电话其实代表了企业的价值观，他要传递给员工的是：公司的管理层是企业和员工的资源，是帮助企业和员工成长的。而这样的价值观很快便会通过这两个员工传播到整个企业，这就是领导的艺术。
谈到领导力和领导艺术，林正刚教授告诉学生，他得益最大的是《人性的弱点》，这本书几乎成了他做人的《圣经》，从这本书中，他获得很多领导艺术。针对人性弱点，他知道如何规避人性弱点获得领导力。他举例说，多数人是不愿接受批评，不愿承认错误的，这是人性的弱点。因此，作为领导者，他在管理下属中，基本不用责骂方式，而采取更有效的沟通和管理方式。因为一个被责骂的员工将会把怨气撒在客户身上，其结果将是企业和经营者的损失。
林正刚教授表示，今后他的课堂将会是授课、学员思考和实践训练(作业形式)结合，让所有的理论知识都能落到管理实践中。
林正刚教授的授课深入浅出，极富启迪性，他传授学员管理经验，又不直接讲出答案，因为他说管理没有一个统一的标准答案，所有企业的管理都有自己的特性，所有的管理者都有自己的独特性。他给出一种思维方式，一个方向启发和引导学生思考。这样独特的授课方式让学生大开眼界，更重要的是还让学生思路洞开。虽然只是第一课，但是已经让学生感受到了管理的魅力和思想的魅力，感受到了林正刚教授的人格魅力。这样一个真诚、睿智、经验丰富、能将所有理论贯通并融入管理实践中且已经被实践验证是成功而有效的教授，让学生肃然起敬，有学生当场选定他为导师。课程结束，学生都不愿离去，他们将林正刚教授团团围住，急于求教管理智慧。目前，林正刚教授正在搭建他的课程体系和课程框架，我们相信，在今后的学习中，创业MBA学生将会从他那获得更多的管理智慧。
