沃顿知识在线：这都是非常出色的例子。我不太明白的是，你们主要是捐助个人呢，还是主要资助项目和组织？
高：两个方面都捐助。你可以捐助某些学生，也可以捐助某些教育项目。
沃顿知识在线：其他学院和大学的学生也可以以志愿者的身份加入你们吗？通常，一个志愿者都做些什么工作？
达维登科：当然可以。我们正在为Givology发展校园分会。现在，我们在宾夕法尼亚大学已经建立了一个模式，我们正想把哥伦比亚大学和牛津大学的其他模式整合到一起。这些群体主要从事更基础性的工作，他们会为我们收到的海外学生的概况提供翻译服务。此外，他们也为Givology做市场推广工作。
沃顿知识在线：志愿者会去这些国家，看一看与他们的捐助有关的那些组织吗？
高：很高兴你提出了这个问题，因为Givology正在着手开创的一个项目就是我们的“Givology伙伴”（Givology Fellows）计划。这个夏天，我们就会让Givology伙伴——他们可能是大学本科生，也可能是专业人员——去我们资助项目的现场、资助的学校，亲眼看看那里的进展怎么样，看看Givology是怎么给学校和社会带来影响的。
沃顿知识在线：那么，这个网站将来怎么维持下去呢？
高：我想，维持网站需要的就是我们投注的热情。我们都是全日制学生和全职专业人员，虽然我们所有人在其他地方都有工作，我们也会抽出时间来。玛丽亚和我每周都会投入至少10个小时的时间。我们会挤出时间全心全意地为Givology工作的。这个项目的真正内涵就是人类资源和我们投入的热情——这就是让我们维持下去的力量。
沃顿知识在线：你们觉得，现在的大学生有更多的兴趣参与其目标是带来社会变革的全球性项目吗？
达维登科：可持续性就是今天的游戏的名称。我们正在进入一个博爱的新时代，我想，卡瑟林实际上刚才已经谈到了。还有什么比教育更有可持续性的呢？现代大学生在Givology的幕后会成为一股最强大的推动力量，因为我们也在从中教育自己。这确实是个让人心动的话题。我们会与这些学生产生联系。我们会与希望得到受教育机会的人产生联系，而为了完成这些工作，我们必须得到金融资源。我想，我们的工作绝对切合现代的主题。
沃顿知识在线：考虑到不计后果的首席执行官和高额薪酬在金融危机中所扮演的角色的报道，你们觉得，类似于你们这样的初创项目，与我们正身处其中的全球危机之间有什么联系吗？
高：还没有足够的研究表明它们之间有什么联系，尽管我个人认为，这可能也是一个因素。但是，更重要是，我们投入到这些工作中的情感和精力。
沃顿知识在线：我想两年或者三年以后再和你们谈谈，我想看看那时候Givology和你们两人怎么样了。同时，非常感谢你们来接受我们的访谈。
达维登科：接受你的访谈很高兴，谢谢你。
高：非常感谢你。
