虽然目前管处长还未接到学校有关部门关于试行“检测系统”的通知,但是他表示,有了检测系统,对抄袭行为会起到一定的制约作用。
他认为,每个负责答辩的老师阅读范围是有限的,而且所有负责答辩的老师并不全都是涉及专业学术领域的专家,所以发现抄袭、剽窃论文也存在一定的困难。对于检测中出现的“雷同”部分,如果有规范的注释、出处等,不能算作抄袭。“检测系统”虽然能做到一些人力所不能及的事情,但是毕竟只是一套机械系统,操作过程会比较死板,因此怎样去鉴别抄袭还是引用更需要人力求证。
管处长表示,检测体统只能起到一个提醒和防止的作用,根本还是要提高学术人员的思想境界、道德觉悟。
新疆农业大学的刘老师则指出,这个新生事物有利也有弊,试行结果出来后根据实际情况,统计过具体的比例才能判定这个“检测系统”的优劣。