从全国学前教育工作电视电话会议上传来消息，我国将在城乡公办资源短缺的地区尽快制定和落实发展规划，新建和改扩建一批公办幼儿园，同时对城乡民办幼儿园给予多种形式的扶持和资助，计划在3年内让群众可以在缴费大致相当的情况下自由选择公办园或民办园。(《京华时报》12月2日)
当前幼儿教育资源短缺主要体现在两个方面，一是总量严重不足，二是公办幼儿园数量偏少。根据中央教育协会副会长朱永新提供的资料，我国内地公办幼儿园从1993年的10.2万所减少到2007年的5063所，而民办幼儿园却以每年25%的速度增长(近两年部分地方略有好转)。这组数据表明，一方面由于政府投入的骤减，幼儿教育的公益性日益削弱，另一方面，民办幼儿园成功抓住了市场机会，入园价格在供不应求的市场环境中不断攀升。
尽快新建和改扩建一批公办幼儿园，实质是政府对恢复幼儿教育公益性的承诺。不容否认，新建和扩建公办幼儿园，可以在一定程度上缓解幼儿园数量的不足，但需要注意，无论进入公办还是私立幼儿园，入园价格依然主要由市场决定。在同等办学条件和办学质量情况下，公办幼儿园由于财政投入较多，在收费方面更具竞争优势。或许正因为此，与之匹配的办法是国家财政对民办幼儿园实行补贴。但这又面临着一个问题，如果民办幼儿园的办学条件和教学质量本身比公办幼儿园高，公办幼儿园的增加对民办幼儿园的招生并无实质影响。
质言之，在完全竞争的市场环境内，如果公民办幼儿园实现同价，必须基于办学条件和办学水平大致均等的事实。但很显然的是，这种情况目前并不存在，通过财政补贴也很难实现。更何况，所谓同价收费并没有明确以哪类性质的幼儿园为标准。如果公办幼儿园向民办幼儿园收费标准看齐，那么，所谓的同价收费实际上给了公办幼儿园新的涨价理由。这无疑是与公众的期盼背道而驰。
幼儿教育作为一种公共产品，应该以政府投入为主。科学合理的幼儿教育投入结构，应当以公办幼儿园作为主体，民办幼儿园作为有益补充。并且，公民办幼儿园在功能定位上应该各有侧重。四川南充 朱述古
