清华大学校长顾秉林在10月18日的《人民日报》上撰文抱怨：中国大学校长可能是最累的校长。校园内部的一些治理结构，导致校长整天忙于处理具体事务。如果哪一天校长也可以去打打高尔夫、喝喝茶，学校也就治理好了，因为那就意味着有了明晰的规则。
虽然“最累”之说带着点儿撒娇的意味，也容易让人抓住话柄———最累的校长们为什么没有管理出世界一流的大学，累了也白累。但顾校长说的确实是实话。累并不一定能累出成果，虽然没有累出世界一流，但他们确实是世界上最累的校长。
中国的大学校长累在哪里呢？累在他们实际上不是当大学的校长，而是像当官一样在当大学校长。他们手中掌握着巨大的权力，是学校“一把手”，从基 建到人事，从学术到后勤，再到引进人才，什么事都抓，大事小事都要签字，还要迎接各种劳民伤财的评估，当然累了。权力不是白享的，你手中掌握着多大的权 力，就要承担与权力相对应的事务和责任。
国外的校长，尤其是世界名校的校长，为什么他们没有我们的校长那么累？因为他们手上没多少权力。学术的事情，有教授们的自治；花钱的事情，要由 校董们开会决定；引进哪个教授，需要教师开会民主决定。于是我们经常看到，校长想授予哪个卸任的总统名誉博士或客座教授的荣誉，而教授们集体否决了，让校 长很没面子。世界名校的校长没什么权力，他们平常做得最多的事情，就是四处筹钱，向杰出校友和富豪的基金会筹钱。筹钱有暇，当然可以悠闲地去打打高尔夫、 喝喝茶。
这不是累不累的差别，而是管理制度的差距。一个好的制度能解放管理者，本身能创造出生产力，让管理者将精力用在最需要他的地方。而一个坏的、差的制度，对人则是一种奴役，虽然很累很累，但都耗费在一些本不该由其负责的事务上，把人累趴了也累不出成果。
对于这一点，清华校长当然心知肚明，所以他说：如果哪一天校长也可以去打打高尔夫、喝喝茶，学校也就治理好了，因为那就意味着有了明晰的规则 ———这个明晰的规则就是清晰的大学治理制度，就是大学的去行政化。不能把校长当官当，不能什么权力都揽在手中，改革大学制度，让出本不该由校长掌握的那 些权力。
