2007年高考的古诗赏析题，改变了前两年的以两首诗对读、并以引导语启示考生赏析的形式，而代以直接要求赏析一首诗的两联，减少了阅读量，也更为简明，有利于指导诗歌教学。作为一道只有5分的赏析题，今年高考还是一个小题的形式，在宋明两代诗词中选择题材的可能性最大。
2007年高考作文题“诗意地生活”的难度适中，便于考生发挥创造性想象；在此物质主义年代，对青少年的情感态度价值观有积极的导向作用。要求写“议论文或记叙文”，一方面继续强调对基本文体的写作要求，另一方面也规避了单写某种文体给考生带来的不公平。2008年高考肯定会沿用这一命题精神，文体为议论文或记叙文，仍然着意于考生的情感态度价值观。
文章赏析题对于湖南省的命题者来说就是一根鸡肋，它既是湖南分省命题的一大特色，一个亮点，又因为连续几年的出题，空间不大，出题和答题都已经步入程式化，检测考生鉴赏能力的有效度大大降低，该题似乎已经走到了尽头。但今年肯定还有，鉴赏的角度可能会更细致更具体一点。此题估计最多能走到2009年高考。
第四，2008年高考试题涉及的材料将会更有生活气息更有时代感。
为应对2008年的高考的考题材料涉及的内容，我觉得有四个大问题应该特别重视。一个大问题，就是2008年在北京召开奥运会；第二个是感动中国十大人物；第三是南方特别就是我们湖南出现了抗冰救灾；第四是嫦娥飞天的航天大事。当然不会直接那么命题，但是在这些事件的本质上来命题是可能的，材料涉及更有可能。比如从抗灾这儿让人感觉到人间有真情，集体的力量；奥运会和嫦娥飞天激荡起来的我们的民族自豪感和爱国热情；感动中国人物对我们社会的道德救赎。所有这些理应在我们备考时得到重视。
附：
语 文
2007年普通高等学校招生全国统一考试语文卷（湖南），共7道大题，22道小题。其中单项选择题12道，占36分；其它题型10道，占114分。
试卷内容、题量、赋分如下：
一大题：语言知识及运用，共5小题，15分。
二大题：现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读，共4小题，12分。
三大题：文言文阅读，共5小题，21分。其中单项选择题3道，9分；翻译题1道（3句），9分；简答题1道，3分。
四大题：古诗词鉴赏和古诗文默写，共2小题，11分。其中鉴赏题1道，5分；默写题1道，6分。
五大题：现代文（文学类文章）阅读，共4小题，17分。
六大题：文章赏析，共1小题，14分。
七大题：写作，共1小题，60分(其中含卷面书写分，3分)。
默写的范围仍为教育部2002年颁发的《全日制普通高级中学语文教学大纲》所规定的古诗文背诵篇目。
