某部属高校招生部门的一名工作人员透露，由于今年该校对本校子弟的降分录取要求更为严格，部分教职工的意见很大。“有教职工扬言，为了子女的教育问题，要跳槽到其他能降分录取他们子女的高校去，好像他们子女上大学是想当然的福利一样。”

校方为稳定教师队伍，四处活动为本校子弟联系好学校

“事实上，对于我国任何一所高校而言，本校教职工子女升学都是一件大事，也是一件伤脑筋的事。对于我们招生部门而言，则是最头痛的事。”南方某高校一名招生办副主任表示。

他说，每年无论有多少教职工子女参加高考，学生工作部或者校工会都要组织进行登记，等高考成绩一出来，学校领导和招生办都会马上为这批考生想办法，争取较好的录取机会。“如果本校子弟没能录取到好学校，就会怨言四起”。

笔者在北京某校2002年招生工作总结中也看到，该校招生工作部门将教职工子女上大学当作了一项重点工作：

“每年我校都有许多教职工的子女和亲属参加高考，作为学校的招生职能部门，我们充分利用自身的工作条件和专业优势，帮助他们解决困难。今年我们在学生工作部部长××老师的亲自安排下，设计了我校教职工子女高考登记表，在招生期间，积极与各省市招办和兄弟院校联系沟通，为他们争取录取机会，使今年我校的教职工子女大部分都考上了比较满意的学校和专业”。

而广州某高校的招生就业处在2004年高考录取工作结束后，也作了这样的总结：“今年经校工会登记的参加高考的教职工子女共有41人，学校领导和招生办十分重视，使今年的教职工子弟全部被录取，且大部分都录取到比较理想的院校。”该总结透露，录取到该校及其二级学院的有19人。

西北某高校的一位教师说，在该校的一次教代会上，许多代表提出：学校提出四个留人，其中之一就是感情留人，学校应把感情留人落到实处。建议对当年参加高考的学校教职工子女，只要达到省重点录取线，学校就应予以录取，并在选专业时给予照顾。结果这项意见被校方采纳，在随后的高考中得到了落实。“学校认为这对稳定教师队伍起到了积极的作用”。(C001)