综合外电近日报道，签署声明的国家包括美国、英国、法国、以色列、日本等国的国家科学院。这些国家科学院警告说，家长和老师应该保证自己不破坏进化论的教学，不要给儿童灌输“世界是在6天之内创造出来的”这样的观点

　声明称：“我们敦促决策者、教师和家长向所所有孩子教授科学方法和科学发现，促进他们对自然科学的了解。自然科学使人们得以满足自身需求并保护这个星球。”

　　声明还说：“在某些公共教育机构的科学课程中，一些经不起科学检验的理论正在隐瞒、否认和混淆有关地球生命起源和进化过程的科学理论。”

　　科学家们担心，名为“智能设计论”的一种“创世论”说法的传播范围正在扩大。“智能设计论”认为，世界上的物种如此复杂，不可能是通过自然选择的方式进化而来的，所以肯定是某位“设计者”的作品。

　　2005年11月，美国中部的堪萨斯州教育委员会以6票支持、4票反对通过了新的公立学校科学教学大纲，称科学界承认是真理的进化论存在无法解释的漏洞，并要求教师们介绍挑战进化论的科学学说。对此，美最大的科学教师组织——美国科学教育中心立即表示，这份新大纲是“美国科学教育的悲哀”。   (C001)