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上月28日，市内一所中学的18岁学生李欣（化名），因例假没有来到都市俪人医院检查，医师陈均容发现她已怀孕两个月。陈医生问她之前做了多少次人流，她毫不在乎地说：“记不清了，去年就做了三次。”

“让我记忆最深刻的是一名只有14岁的初一学生，竟然怀孕9个月了。”陈医生回忆说，7月初，她亲手为这名叫秦凤（化名）的女生做了引产手术，看着那张稚气无知的脸，阵阵心痛。

“前不久我们刚刚援助了一所大学22岁的研究生，她的处女膜没破，却意外怀了孕。”市计生医院妇产科杨玲介绍，该女生与男朋友虽没直接发生关系，但男朋友的液体，通过她的分泌物进入了阴道，导致受精怀孕。当医生为其讲解受孕经过时，这名研究生睁大了眼睛，“这都能怀孕呀？”“由此可见，性知识和生殖健康知识，对学生来说，是多么的缺乏。”

“看着她们稚嫩的身体，懵懂的神情，我们心疼啊。”医师陈均容说，虽然不少医院都开办了专门的网站，以专题讨论、专家在线咨询的形式来普及性知识、生殖健康知识，但“力量实在太小，无法承担如此庞大的拯救任务。”

频繁做人流，会丧失生育

“频繁人流很可能导致女性丧失生育能力。”陈均容认为，医院的无痛人流手术，很快能为这些怀孕的少女解除烦恼，因此难以对她们起到警诫作用，以至于很多女性对人流可能带来的危害丧失警惕而显得肆无忌惮。

她说，临床上接收的“少女妈妈”，大都对于性和如何避孕一无所知，有的甚至把过早性行为当作是“成熟的表现”，根本不知道过早过多人工流产很有可能造成终身不孕。

她介绍，做人流手术时，如果手术时消毒不严，将细菌带入宫腔，会引起输卵管炎造成输卵管阻塞；或者由于刮宫过度，损伤了子宫颈管和子宫内膜，精子就不能通过子宫颈管进入宫腔，使受精卵不能着床和发育。在过度刮宫时，容易将子宫内膜基底层吸净或刮掉，使子宫内膜不能再生，造成长期闭经，受精卵也就没有着床之处。这些因素往往都能导致不孕。

从人口生殖健康质量来说，有的女性因为人流手术不当导致产道受伤，对以后生育过程带来不利影响，从而给分娩的胎儿带来后天的缺陷，导致人口生殖健康质量面临着严峻的挑战。

学校及时开展性教育

杨玲介绍，欧美国家艾滋病发病率逐年降低，主要应该归功于他们大、中、小学校里开展的性教育。瑞典从1955年开始，将性教育列为未成年人的必修课，从而消除了少女怀孕现象，这一做法值得我们借鉴。

她认为，解决青少女性教育问题，已成为打开青少女意外受孕通道的关键。她说，根据孩童到青春期认知程度的不同，性教育可用不同内容和形式进行：小学高年级，可着重基础知识和基本态度，如性的作用，身体的功能，男人和女人的差别等教育；初中生，可以讲解有关知识和技巧；更高年级甚至大学低年级的学生，可以给予有关伦理道德和避孕知识，生育控制方法，婚前性行为的害处，预防性并艾滋病等方面的培训。

市社科院社会学研究所副所长孙元明说，性在中国传统观念中是不洁、肮脏的代名词，性教育在中国的文化环境中，“只可意会，不可言传”的观念根深蒂固，那种点到为止的尴尬，使性教育处于瓶颈阶段，无法正常开展，“包括目前的生理卫生课，学校扮演的都是完成任务的角色。”他认为，学校应及时有序开展性教育。

■家长：岂能与孩子随便谈性

“和子女谈性，简直就是有伤风化，怎么谈？谈什么？”日前，记者在杨家坪步行街向何先生套上近乎，抛出这一话题时，遭遇了一阵“炮轰”。48岁的他，显得既尴尬又愤怒，随后，快速离去。

“和子女谈性，起码说我无法面对，即使我认为自己很开通。”31岁的王刚说，性在潜意识中是神秘的，“和子女谈这个，开不了口。”

“你不要找我谈这个事情。”市级医院的医生汤琴，对记者的这个话题完全不接招，即便是医生，她认为，在子女面前，性的问题羞于启齿。

■学校：给学生说性是在添乱

“学校对性知识教育也有抵触心理。”市青少女意外妊娠援助中心主任杨玲说，去年，该中心曾和几所中学取得联系，欲向学生发放相关性知识、生殖健康知识调查表，借以为青少女性知识教育提供数据支撑，结果让她们大失所望——联系的4所中学中，全部让她们吃了“闭门羹”，“现在的学生本来就很难管了，你们还大张旗鼓让他们接触这些东西，这不是添乱吗？”学校的回答让他们啼笑皆非，调查就此搁浅，调查表也只能藏在抽屉深处。

作者：  责任编辑：流浪歌手

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