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学校的林老师教学水平一般，但对信息技术痴迷，何金娣顶着反对的“声浪”，毫不犹豫地将学校新建的价值40万元的多感官训练室交给了她，结果林老师不负众望，成为了多感官训练的行家里手，令人刮目相看。
卢湾区辅读学校的胡媦嫕老师说，特教学校的工作非常辛苦，几乎从踏进校门的那一刻起，便时时刻刻和这群特殊的孩子在一起。“许多人问我为什么不跳槽？我的回答是这里有我的舞台，有许多关爱我的人，更重要的是领导和前辈们始终默默站在我的身旁和身后，在推着我前行。”（本报记者 计琳）
《中国教育报》2007年5月5日第2版(C001)
作者： 责任编辑：蓝宝石
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