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“这就导致教师的教学量过大，教学手段难以到位，教学目的得不到保障。”王志民代表说，很多学校采取大堂上课的方式，无法照顾专业特点，一般专业的教学效果也可想而知。图书和实验设备严重不足，有的新校区没有图书馆，有实验室而缺实验设备，缺乏实习场地和必要的实习条件。高校办学条件的改善滞后于学生规模的扩大，影响着高校教育质量。(C001)
作者： 责任编辑：蓝宝石
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